Der Lernstufenplan schlägt einen methodischen Weg für die Vermittlung des Ausdauerlaufes vor. Die formulierten Lernziele orientieren sich an der zu vermittelnden Technik und werden übersichtlich mit Text-, Bild- und Videomaterial dargestellt, so dass der Übungsaufbau direkt in die Unterrichtspraxis übernommen werden kann.

Mit dem Lernstufenplan kann der motorische Lernprozess systematisch aufgebaut werden. Der Drehwurf ist altersgerecht-technikorientiert für den Sportunterricht in der Grundschule u.a. mit Arbeitsmaterialien, Videos für Schüler*innen und Lehrkräfte aufbereitet.

Der Lernstufenplan schlägt einen methodischen Weg für die Vermittlung des Schlagballwurfes vor. Die formulierten Lernziele orientieren sich an der zu vermittelnden Technik und werden übersichtlich mit Text-, Bild- und Videomaterial dargestellt, so dass der Übungsaufbau direkt in die Unterrichtspraxis übernommen werden kann.

Der Lernstufenplan schlägt einen methodischen Weg für die Vermittlung des Sprints vor. Die formulierten Lernziele orientieren sich an der zu vermittelnden Technik und werden übersichtlich mit Text-, Bild- und Videomaterial dargestellt, so dass der Übungsaufbau direkt in die Unterrichtspraxis übernommen werden kann.

Der Lernstufenplan schlägt einen methodischen Weg für die Vermittlung des Standweitsprungs vor. Die formulierten Lernziele orientieren sich an der zu vermittelnden Technik und werden übersichtlich mit Text-, Bild- und Videomaterial dargestellt, so dass der Übungsaufbau direkt in die Unterrichtspraxis übernommen werden kann.

Der Lernstufenplan schlägt einen methodischen Weg für die Vermittlung des Zonenweitsprungs vor. Die formulierten Lernziele orientieren sich an der zu vermittelnden Technik und werden übersichtlich mit Text-, Bild- und Videomaterial dargestellt, so dass der Übungsaufbau direkt in die Unterrichtspraxis übernommen werden kann.